Weten jouw studenten waarom goede hygiëne belangrijk is voor hun leven en werk? Besteed in de lessen structurele aandacht aan hygiëne en persoonlijke verzorging. En maak medewerkers bewust van het belang van hygiëne, door bijvoorbeeld een bijscholing.
 

• Lessen en activiteiten
  • Besteed in de lessen aandacht aan hygiëne:
    • Denk aan lichamelijke verzorging. Hoe en wanneer doe je dat? Behandel mondgezondheid, lichaamsgeur en intieme zones.
    • Betrek hygiëne op de beroepspraktijk. Laat hygiëne aan bod komen in praktijklessen van horeca- en hospitalityopleidingen en opleidingen waarin studenten leren anderen (uiterlijk) te verzorgen. Of bijvoorbeeld bij het werken met medische instrumenten.
  • Organiseer een themaweek of projectweek. Bijvoorbeeld over mondgezondheid, handen wassen, of een schone school. Speciale dagen zoals Wereld Handhygiëne dag (5 mei), Wereld Menstruatiedag (28 mei) of de Dag van het handen wassen (15 oktober) kunnen een goede aanleiding zijn.
• Structureel
  • Neem onderwijsactiviteiten over hygiëne op in het leerplan en geef er uitleg bij. Waarom worden ze uitgevoerd en in welke leerjaren vinden ze plaats?
• Scholing
  • Maak medewerkers bewust van het belang van hygiëne. Organiseer bijvoorbeeld scholing over hygiëne. Hiervoor kun je bijvoorbeeld deskundigen van de GGD Gemeentelijke gezondheidsdienst (Gemeentelijke gezondheidsdienst) uitnodigen.

Tips

• Het RIVM Rijksinstituut voor Volksgezondheid en Milieu (Rijksinstituut voor Volksgezondheid en Milieu) laat in een instructiefilm zien hoe je het beste je handen kunt wassen.
• Sense.info biedt leerlingen informatie over seks en hun lichaam. Zo is er informatie over persoonlijke hygiëne voor meisjes en jongens.
• Het leerplankader gezonde leefstijl van SLO beschrijft voor diverse gezondheidsthema's wat leerlingen moeten weten, kunnen en doen. Gebruik de leerlijn Persoonlijke Verzorging om het eigen leerplan te structureren.
• Heb je advies nodig over scholing op gebied van hygiëne? Neem dan contact op met een Gezonde School-adviseur.

Zorg voor heldere afspraken en leg deze vast in een zorgprotocol. Wees alert op ziekteverschijnselen bij studenten en bespreek signalen rondom hygiëne met het zorgteam. Betrek studenten en medewerkers en vraag welke ruimtes volgens hen schoner kunnen.

• Interesse
  • Toon interesse in studenten. Zo krijg je eerder zicht op problemen rondom persoonlijke hygiëne.
  • Als er sprake is van verminderde hygiëne bij studenten,
  • Ga (individueel) met studenten in gesprek als er sprake is van verminderde hygiëne en houd contact om op tijd zorgwekkende situaties te signaleren.
  • Betrek studenten en medewerkers en vraag ze regelmatig welke ruimtes schoner kunnen.
• Signaleren
  • Zorg voor heldere afspraken en leg in een zorgprotocol vast wie waar verantwoordelijk voor is en wanneer en hoe de school hulp biedt als er een probleem rond hygiëne wordt gesignaleerd.
  • Zorg ervoor dat alle schoolmedewerkers het protocol kennen en denk aan een goede meldcode.
  • Informeer studenten, de ouders of verzorgers van studenten die nog geen 18 jaar zijn, en medewerkers. Voor bepaalde infectieziekten geldt een meldingsplicht.
  • Wees alert op ziekteverschijnselen bij studenten. Vraag een student of deze klachten heeft als je ziekte vermoedt.
  • Bespreek signalen rondom hygiëne met het zorgteam van de school.
  • Werk samen om problemen rondom persoonlijke hygiëne te verhelpen. Denk hierbij aan de GGD Gemeentelijke gezondheidsdienst (Gemeentelijke gezondheidsdienst), jeugdarts of huisarts.

Tip

• Met de checklist gezondheidsrisico’s van het RIVM Rijksinstituut voor Volksgezondheid en Milieu (Rijksinstituut voor Volksgezondheid en Milieu) kun je zien of je school voldoet aan de Algemene hygiënerichtlijn.

Zorg dat hygiëne een vaste plek heeft in het schoolbeleid. Leg handelingsrichtlijnen en protocollen vast. En stel school- en gedragsregels op met studenten en medewerkers. Informeer hen jaarlijks over het hygiënebeleid. Borg taken en verantwoordelijkheden rondom hygiëne en evalueer het beleid ongeveer elke twee jaar.

• Beleid
  • Stel beleid op. Neem hier in elk geval in op:  
    • afspraken bij een zieke student
    • afspraken bij een zieke medewerker
    • afspraken over persoonlijke hygiëne en algemene voorzorgsmaatregelen – denk hierbij ook aan opleidingsspecifieke afspraken, zodat er rekening wordt gehouden met de (toekomstige) beroepspraktijk van studenten
    • scholing over hygiënische maatregelen voor medewerkers
    • hoe en wanneer de school regulier wordt schoongemaakt en door wie; je kunt hiervoor schoonmaakroosters maken
    • hoe en wanneer er schoongemaakt wordt in de lokalen
    • hoe en wanneer er geventileerd moet worden (zie Schoolomgeving)
• Samenwerking
  • Neem contact op met de Gezonde School-adviseur in jouw regio om samen te bespreken hoe het beleid kan worden vormgegeven.
  • Werk samen met lokale professionals, zoals de jeugdarts, huisarts of de GGD Gemeentelijke gezondheidsdienst (Gemeentelijke gezondheidsdienst).
• Protocol
  • Leg handelingsrichtlijnen en protocollen vast. Raadpleeg de Algemene hygiënerichtlijn van het RIVM Rijksinstituut voor Volksgezondheid en Milieu (Rijksinstituut voor Volksgezondheid en Milieu) voor hygiënenormen en instructies.
• Betrekken en informeren 
  • Betrek studenten en medewerkers bij het opstellen van het beleid.
  • Neem de regels en afspraken die jullie samen hebben opgesteld ook op in het beleid. Zo werkt iedereen mee aan het beleid en voelen meer mensen zich verantwoordelijk voor het slagen ervan.
  • Breng het beleid rond hygiëne jaarlijks onder de aandacht. Bijvoorbeeld tijdens een informatieavond, via de website of in de nieuwsbrief.
• Borgen
  • Borg taken en verantwoordelijkheden. Maak één medewerker verantwoordelijk voor het beleid rond hygiëne. Bijvoorbeeld een zorgcoördinator of de Gezonde School-coördinator. Deze coördinator kan bij het verdelen van taken en verantwoordelijkheden denken aan:
    • Zorgen dat de school- en gedragsregels rondom welbevinden worden toegepast.
    • Organiseren van trainingen voor docenten en andere medewerkers.
    • Informeren van studenten, ouders, verzorgers en medewerkers.
    • Evalueren van het beleid (bijvoorbeeld elke twee jaar) en handhaven ervan. Je kunt dan meteen kijken of het beleid nog aansluit bij nieuwe maatschappelijke ontwikkelingen.