Wat houdt dit project in?

Dit project organiseerde een workshop voor mentoren, zorgcoördinatoren of loopbaanbegeleiders om het ziekteverzuim met ouders en leerlingen professioneler bespreekbaar te maken. Bij langdurig of frequent ziekteverzuim voert de school het eerste gesprek met de leerling en ouders/verzorgers, met als doel  te kijken hoe de school kan ondersteunen  leerachterstand te beperken.

De training is onderdeel van de MAZL aanpak. Deze aanpak dringt ziekteverzuim en voortijdig schoolverlaten terug. Binnen MAZL signaleert de school, adviseert de GGD Gemeentelijke gezondheidsdienst (Gemeentelijke gezondheidsdienst)/JGZ Jeugdgezondheidszorg (Jeugdgezondheidszorg) en handhaaft de leerplichtambtenaar. Het goed en gezamenlijk begeleiden van de ziek gemelde leerling werkt: de leerling voelt zich beter, ouders zijn meer betrokken en het schoolverzuim neemt af.

Doelgroep

Leerlingen uit het voortgezet onderwijs of mbo middelbaar beroepsonderwijs (middelbaar beroepsonderwijs) die zich langdurig en/of frequent ziekmelden.

Voor wie is dit project interessant?

• U bent mentor, loopbaanbegeleider, docent of zorgcoördinator op het vo voortgezet onderwijs (voortgezet onderwijs) of mbo en ziet dat er veel ziekteverzuim is op uw school. U wil dit graag professioneel en tijdig bespreken, om het verzuim zo beperkt mogelijk te houden. U deelt uw ervaringen graag in een workshop en wil er zelf ook van leren.
• U bent betrokken bij het schoolgezondheidsbeleid en ziet een plek voor de MAZL aanpak binnen het verzuim- en ziekmeldingsbeleid.

Materialen om te gebruiken

• Inhoud van de training.
• Workshop voor mentoren.
• Informatiefilm over MAZL die getoond wordt tijdens de training.
• Een handreiking volgens de MAZL methode voor scholen.
• Een terugkoppelingsformulier: helpt bij het overdragen van informatie tussen de school en de GGD / Jeugdgezondheidszorg.

Wat zijn reacties van ouders en leerlingen?

Reacties van ouders en jongeren op het verzuimgesprek met de mentor en het contact met de jeugdarts zijn positief. Ze geven aan beter contact te hebben met de school en de jeugdarts. Ze vinden de persoonlijke aandacht van de school voor het ziekteverzuim en de specifieke situatie van hun kind zeer prettig. De afspraken voor de toekomst gaven meer zekerheid.

Reactie van de ouderraad van een van de VO scholen:

Zowel individueel als collectief kijken naar gezondheid: goed schoolbeleid

Onderstaande materialen helpen om MAZL op te nemen in uw schoolbeleid:

• Integrale aanpak van ziekteverzuim volgens MAZL methodiek op het voortgezet onderwijs.
• Een A4 versie met een beknopte werkwijze bij ziekteverzuim voor alle JGZ artsen/verpleegkundigen.
• Een voorbeeld van een registratiesysteem voor het ziekteverzuim op scholen.

Hierdoor verbetert de communicatie op uw school en de communicatie met de GGD Gemeentelijke gezondheidsdienst (Gemeentelijke gezondheidsdienst) / Jeugdgezondheidszorg. Het opleidingsmentoraat mentoren en de VO- en MBO- raden kennen deze workshop. Het zou kunnen dat de MAZL-workshops worden opgenomen in het opleidingsprogramma van de mentoren.

De MAZL aanpak werkt, bekijk hiervoor de documenten onder het kopje "Wetenschappelijk" op de website van GGDwestbrabant.nl.

Dit project ook op uw school?

• Bespreek het met JGZ Jeugdgezondheidszorg (Jeugdgezondheidszorg) / Gezonde School adviseur in uw regio, check de mogelijkheden om volgens de MAZL aanpak te werken. Meer informatie over de training van de JGZ medewerkers.
• Toets draagvlak voor het opnemen in het schoolbeleid.
• Biedt de workshop aan. De workshop MAZL duurt 2,5 uur en is geschikt voor ongeveer 8 mentoren. De training wordt op locatie gegeven door een trainer, de jeugdarts van een GGD uit uw regio en er wordt een professionele acteur ingezet.
• Overweeg om de workshop via het “train de trainer – idee” verder te verspreiden. In dat geval wordt een (onderwijs)medewerker opgeleid om de workshop vervolgens zelf aan bieden. Voor meer informatie hierover kunt u contact opnemen met de medewerker GGD Academy.

Betrokken partijen en hun rol

GGD/JGZ:

•  De jeugdarts is aanwezig bij de training:
  • Als de JGZ in uw regio bekend is met de MAZL aanpak (of vergelijkbaar acteert) dan kunt u de jeugdarts om advies vragen of een MAZL-consult aanvragen voor de leerling/ouders. De jeugdarts fungeert dan als zorgbegeleider en niet als controleur. Hij of zij bespreekt de gezondheidsklachten en redenen van het ziekteverzuim, onderzoekt de leerling zo nodig en bepaalt samen de gewenste begeleiding of zorg. Ook adviseert de jeugdarts over deelname aan het lesprogramma en de (emotionele of fysieke) belastbaarheid van de leerling. Na het MAZL-consult krijgt u een advies. Hierin staat de inschatting over deelname aan het lesprogramma, en eventueel een re-integratieadvies en gewenste aanpassingen. Een MAZL-consult is wel vertrouwelijk, dus leerling en ouders moeten toestemming geven voor het delen van informatie met de school of bv. de huisarts of andere zorgverleners.
• Leerplichtambtenaar:
  • Indien het ziekteverzuim voortduurt denkt de leerplichtambtenaar mee en handhaaft zo nodig de leerplicht.
• GGD/gezondheidsbevordering Gezonde School:
  •  Geven van de training.
  • Adviseren over collectieve maatregelen voor preventie van ziekteverzuim en gezondere leerlingen.

Contactpersonen voor meer informatie

• Mariel van Beek - opleidingscoördinator GGD Academy, via m.beek@ggdacademy.nl
• Adorien ten Doeschate, Consulent Gezondheid en Veiligheid, GGD Limburg-Noord, via a.ten.doeschate@vrln.nl.

Scholen die meededen en contactpersonen

30 Scholen in Limburg Noord en West Brabant.

Hieronder vindt u enkele scholen met de contactgegevens. Neem contact op met deze scholen voor meer informatie over hun ervaringen.