Tweede editie inspiratiemagazine Gezonde Relaties & Seksualiteit Beluister de podcastserie, ontvang tips en lees mooie verhalen over samenwerking op het thema Relaties en seksualiteit in het inspiratiemagazine.
Gezocht: docenten die mee willen denken over voedseleducatie Bent u docent op een middelbare school en geeft u les over voeding? Dan gaat het Voedingscentrum graag met u in gesprek over hoe u voedseleducatie een plek geeft op school.
NPO, welbevinden en interventies: Gezonde School helpt je op weg Hoe kun je het budget vanuit het Nationaal Programma Onderwijs inzetten om het welbevinden van leerlingen en studenten structureel te versterken?
Inschrijvingsdata bekend EU-Schoolfruit- en groenteprogramma 2021-2022 Van 6 tot en met 17 september kunnen scholen in het po zich aanmelden voor het EU-Schoolfruit- en groenteprogramma 2021-2022.
Schrijf u in voor de tijdelijke regeling Gezonde School-impuls 2021 Tussen 7 en 18 juni kunnen alle scholen in het po, so, vo en mbo hun belangstelling kenbaar maken voor de Gezonde School-impuls 2021 via Mijngezondeschool.nl.
Gezonde School-activiteiten opnieuw beoordeeld Veel scholen maken gebruik van Gezonde School-activiteiten.
Nominaties Lang Leve de Liefde Awards De nominaties voor de Lang Leve de Liefde Awards zijn bekend gemaakt. Met deze Awards zetten Soa Aids Nederland en Rutgers de scholen in het zonnetje die structureel en effectief aandacht besteden aan het thema Relaties en seksualiteit.
Factsheet met evaluatie Ondersteuningsaanbod In het schooljaar 2018-2019 hebben 809 scholen het Ondersteuningsaanbod Gezonde School toegekend gekregen. 710 scholen hebben hiervan gebruik gemaakt.
Aandacht voor sociale vorming bij bewegingsonderwijs in speciaal onderwijs Meer dan bij reguliere basisscholen wordt het bewegingsonderwijs in het speciaal (basis)onderwijs en praktijkonderwijs door vakleerkrachten gegeven.
Koningin Julianaschool in Culemborg opnieuw een excellente school Gisteren kregen maar liefst 64 scholen te horen dat ze het predicaat 'excellente school' mogen voeren.
