Heeft jouw school beleid rond relaties en seksualiteit? Zijn er duidelijke school- en gedragsregels over de omgang met elkaar? Is er een medewerker die verantwoordelijk is voor relaties en seksualiteit? Effectief werken aan relaties en seksualiteit vraagt om aandacht voor beleid. Hoe pak je dat aan?

Stel beleid rond relaties en seksualiteit op

Welke visie heeft de school op relaties en seksualiteit? Heeft de school een doorlopende leerlijn voor dit thema? Door dit op te nemen in een schoolbreed beleid zorg je ervoor dat er blijvend aandacht voor is. En werk je aan het voorkomen van seksueel grensoverschrijdend gedrag. Dat is nodig om een veilig schoolklimaat te creëren, waarin leerlingen zich op een veilige en gezonde manier seksueel ontwikkelen. Op Seksuelevorming.nl vind je tips voor het opstellen van een visie en beleid. Wil je hier ondersteuning bij? Een Gezonde School-adviseur kan je helpen.

Zorg voor schoolregels

School- en gedragsregels kunnen helpen bij een respectvolle omgang met elkaar. Denk aan regels over seksueel grensoverschrijdend gedrag of acceptatie van seksuele diversiteit en genderdiversiteit. Ook kunnen regels de interactie tussen leerlingen en medewerkers stimuleren. Zo zorg je ervoor dat de regels worden nageleefd:

• Houd toezicht.
• Leg sancties vast en communiceer deze, ook via de schoolwebsite of de schoolgids.
• Registreer ernstige incidenten van seksueel grensoverschrijdend gedrag om het beleid te ondersteunen. Dit kan in de vorm van een incidentenregistratie.

Wil je een voorbeeld van school- en gedragsregels zien? Bekijk de gedragscode voor personeelsleden van scholengemeenschap Dollard College Bovenburen (voorheen: Ubbo Emmius Winschoten).

Betrek en informeer medewerkers, leerlingen, ouders en verzorgers

Hoe zorg je ervoor dat het beleid rond relaties en seksualiteit slaagt? Het is aan te raden om leerlingen, ouders, verzorgers en medewerkers bij het opstellen te betrekken. Leg uit waarom het beleid nodig is en zorg dat iedereen kan meedenken. Neem de regels en afspraken die jullie samen hebben opgesteld ook op in het beleid. Zo werkt iedereen mee aan het beleid en voelen meer mensen zich verantwoordelijk voor het slagen ervan.

Naast het betrekken van leerlingen, ouders, verzorgers en medewerkers is het handig om ze jaarlijks te informeren over het beleid rond relaties en seksualiteit. Dit kan bijvoorbeeld tijdens een informatieavond, via de website of in een nieuwsbrief.

Borg taken en verantwoordelijkheden

Omdat je elk jaar nieuwe leerlingen verwelkomt, blijft aandacht voor relaties en seksualiteit nodig. Daarom is het handig om één medewerker verantwoordelijk te maken voor het beleid. Stel bijvoorbeeld een medewerker aan als Gezonde School-coördinator. Meestal is dit een zorgcoördinator, veiligheidscoördinator, onderbouwcoördinator of docent. De Gezonde School-coördinator kan bij het verdelen van taken en verantwoordelijkheden denken aan:

• Zorgen dat de school- en gedragsregels rondom relaties en seksualiteit worden toegepast.
• Organiseren van trainingen voor docenten en andere medewerkers.
• Voorlichten over relaties en seksualiteit en inzetten van erkende Gezonde School-activiteiten.
• Informeren van medewerkers, leerlingen, ouders en verzorgers.
• Signaleren van problemen rond relaties en seksualiteit.

Evalueer

Is er al een beleid op relaties en seksualiteit dat wordt uitgevoerd? Hoe staat jouw school ervoor? Is het nodig het beleid of de gedragsregels aan te passen? Daar kom je achter door ongeveer elke twee jaar te evalueren hoe het gaat. Je kunt dan meteen kijken of het beleid nog aansluit bij nieuwe maatschappelijke ontwikkelingen. Is dat niet het geval? Dan is het misschien nodig om nieuwe regels toe te voegen of het beleid uit te breiden.

Deze pagina is tot stand gekomen in samenwerking met Rutgers en Soa Aids Nederland.